por 
PLAY ALONG
COMPOSITOR/COMPOSITOR
Anónimo. Tradicional de México
Anónimo. Tradicional do México
COMPOSICIÓN/COMPOSIÇÃO
Bamba/ La Bamba
PERSPECTIVA HISTÓRICA/PERSPECTIVA HISTÓRICA
La Bamba es una canción tradicional mexicana de autor anónimo. Pertenece al género musical denominado Son Jarocho y es reconocida como un himno popular de la ciudad de Veracruz.
Como danza tradicional, La Bamba se inscribe dentro del contexto de las llamadas “Danzas de pareja”, siendo normalmente bailada por un hombre y una mujer, aunque en algunas comunidades la bailan dos o más parejas.
Se presume que La bamba fue creada en los últimos años del siglo XVII. Inicialmente, la canción satirizaba los esfuerzos tardíos e inútiles realizados por el virrey de México para defender a los ciudadanos del puerto de Veracruz de los piratas. En los registros históricos del género tradicional llamado Son Jarocho, las referencias más antiguas que se conocen de La bamba provienen de la localidad de Alvarado, donde -según ellas- se interpretaba con un ritmo muy jovial y fresco, en comparación con la forma de interpretación más lenta y pausada propia de la región de Los Tuxtlas y la planicie costera de Sotavento. Durante más de tres siglos, La bamba continuó siendo cantada y danzada sobre todo en Veracruz, donde adquirió un carácter muy emblemático y representativo de ese estado. En 1958, Ritchie Valens, un cantante de origen mexicano nacido en Estados Unidos, grabó una versión eléctrica con ritmo de rock and roll de La Bamba que la popularizó definitivamente y la convirtió en un clásico de ese género. A partir de entonces, la canción fue interpretada por numerosos artistas de renombre internacional.
La Bamba é uma canção tradicional mexicana de autor anónimo. Pertence ao género musical denominado Son Jarocho e é reconhecida como hino popular da cidade de Veracruz. Como dança tradicional, “La Bamba” insere-se dentro do contexto das chamadas “Danças de Parelha” ou “Danças de Par”, sendo normalmente dançadas por um casal (um homem e uma Mulher), ainda que, em algumas comunidades, dancem com dois ou mais pares.
Pensa-se que La Bamba foi criada nos últimos anos do século XVII. Inicialmente, a canção satirizava os esforços tardíos e inúteis realizados pelo Vice-Rei do México para defender os cidadãos do porto de Veracruz dos Piratas. Nos registos históricos do género tradicional chamado Son Jarocho, as referências mais antigas que se conhecem da La Bamba são provenientes da localidade de Alvarado onde, segundo elas, se interpretava com um ritmo muito jovial e fresco, em comparação com a forma de interpretar, mais lenta e pausada, própria da região de “Los Tuxtlas” e da planície costeira do Sotavento. Durante mais de três séculos, La Bamba continuou a ser cantada e dançada, sobretudo em Veracruz, onde adquiriu um carácter muito emblemático e representativo desse estado. Em 1958, Ritchie Valens, um cantor de origen mexicana nascido nos Estados Unidos, gravou uma versão eléctrica em ritmo de rock and roll de La Bamba que a popularizou definitivamente e a converteu num clásico desse género. A partir desta data a canção foi interpretada por numerosos artistas de renome internacional.
CONSIDERACIONES TÉCNICAS/CONSIDERAÇÕES TÉCNICAS
– Escala de Sib. Mayor
– La introducción de la percusión. Solos de Batería, Congas y Agogó
– Las diferentes clases de acentos
– Las síncopas
– Los p súbitos
– La coda final con swing, en rit. y en escala cromática
– Se puede dirigir a dos partes, si el director lo ve oportuno.
– Queda a elección del maestro, el que según el nivel de los flautistas, el realizar o no la octava
optativa de la parte de Flautas (c.18 al fin)
– En la parte de Clarinete 2, se adjunta una parte facilitada (16b) de libre uso por parte del director
– Dificultad técnica: Grado 2-3
– Escala de Sib maior
– A intridução da percussão. Solos de Bateria, Congas e Agogó
– As diferentes clases de acentos
– As síncopas
– Os p súbitos
– A coda final com swing, em rit e em escala cromática.
– Pode-se dirigir a duas partes (em binário) se o Maestro achar oportuno.
– Fica na escolha do Maestro, segundo o nível dos flautistas, realizar na oitava facultativa a
parte das flautas (c.18 ao fim)
– Na parte do Clarinete 2, junta-se uma parte mais fácil (16b) de livre uso por parte do Maestro
– Dificuldade técnica: Grau 2-3
CONSIDERACIONES ESTILÍSTICAS/CONSIDERAÇÕES ESTILÍSTICAS
Los versos que se cantan en La Bamba son de una temática muy amplia: se canta a las mujeres, las relaciones sentimentales en general y a situaciones graciosas que suceden en la vida del pueblo jarocho (natural de Veracruz). Aunque existen frases que aparecen en casi todas las versiones, la propia estructura del tema invita a introducir variantes personales e inclusive versos improvisados espontáneamente. Los siguientes están presentes en casi todas las versiones:
Os versos que se cantam em La Bamba, são de uma temática muito ampla: canta-se às mulheres, às relações sentimentais de um modo geral e a situações graciosas que acontecem na vida do povo Jarocho (natural de Veracruz). Mesmo que existam frases que aparecem em quase todas as versões, a propia estrutura do tema convida a introduzir variantes de personagens e inclusive versos improvisados espontáneamente. Os seguintes estão em quase todas as versões:
“Para bailar la Bamba
Para bailar la Bamba
Se necesita una poca de gracia
Una poca de gracia y otra cosita
Ay arriba y arriba, ay arriba y arriba
y arriba iré, yo no soy marinero
Yo no soy marinero. Soy capitán.
Soy capitán. Soy capitán.
Bamba, bamba
Bamba, bamba
Bamba, bamba.”
(*) En Bandeando proponemos el siguiente verso cantado:
(*) Em Bandeando propomos o seguinte verso cantado:
Banda, banda
Bandeando
Banda, banda
Bandeando
ELEMENTOS PEDAGÓGICOS/ELEMENTOS PEDAGÓGICOS
– ¿Qué es la Bamba?, ¿De dónde es originaria?
– Explicación de las diferentes clases de acentos que aparecen en la partitura.
– Los compases de espera
– El tocar a 4 ó a 2 partes
– La introducción de la percusión: ¿qué aparece escrito en letra pequeña en la parte de agogó?
– f y mf
– ¿Se os ocurre una coreografía para la parte cantada?
– El uso del lápiz: ¿Puede haber errores en las partituras?
En los trombones faltan acentos en los compases 12, 14, 16 y 18. Haz que los músicos comparen sus partituras con las de bombardinos y trompas y que marquen estos defectos en sus papeles.
En la parte de Mallets, no vienen escritos todos los acentos. Hacer que el músico compare su papel con el de flauta/oboe y que marque conjuntamente con su profesor los acentos que crea convenientes.
– Se pueden escribir letras o números de ensayos en la Bamba.
– O que é La Bamba? De onde é originária?
– Explicação das diferentes clases de acentos que aparecem na partitura.
– Os compassos de espera
– O tocar em 4 ou 2 partes (em quaternário e em binário)
– A introdução da percussão: o que aparece escrito em letra pequena na parte de Agogó?
– f e mf
– Tens uma coreografia para a parte cantada?
– O uso do lápis: pode haver erros nas partituras?
Nos trombones faltam acentos nos compassos 12,14,16 e 18. Faz com que os músicos comparem as partituras com as dos Bombardinos e trompas e marquem estas falhas nos seus papeis corrigindo-os.
Na parte de Mallets, não estão escritos todos os acentos. Fazer com que o músico compare o seu papel o da flauta/oboé e marque conjuntamente com o seu profesor os acentos que julgue convenientes.
– Podem-se escrever números ou letras de ensaio.
FORMA Y ESTRUCTURA/FORMA E ESTRUTURA
En su forma folclórica (la versión Jarocha con el característico sonido Huapango), La Bamba tiene un ritmo binario de tempo rápido, sustentado por un ostinato que puede ser arpegiado por el bajo, las guitarras o el arpa. La armonía está basada en la progresión de acordes I-IV-V (tónica-subdominante-dominante) de una tonalidad mayor (a veces I-IV-V-IV). Si la canción está en “C” (Do Mayor), esta secuencia es C/F/G. La versión de rock and roll, usa un ritmo cuaternario más lento pero mantiene la secuencia armónica y el riff utilizado como base tradicionalmente.
Los tres acordes están distribuidos en dos compases y muestran el siguiente ritmo armónico: dos tiempos la tónica, un tiempo y medio la subdominante y cuatro tiempos y medio la dominante.
Na sua forma folclórica (a versão Jarocha com o característico som Huapango), La Bamba tem um ritmo binário de tempo rápido, sustentado por um ostinato que pode ser harpejado pelo Baixo, pelas Guitarras ou pela Harpa. A harmonia está baseada na progressão de acordes I-IV-V (tónica-subdominante-dominante) de uma tonalidade maior (as vezes I-IV-V-IV). Se a canção está em “C” (Dó Maior) esta sequência é C/F/G. Na versão de Rock and Roll, utilizase um ritmo quaternário mais lento mas mantem-se a sequência harmónica e o riff utilizado tradicionalmente como base. Os três acordes estão distribuidos em dois compassos e mostram o seguinte ritmo harmónico: dois tempos a tónica, um tempo e meio a subdominante e quatro tempos e meio a dominante.
En Bandeando/Em Bandeando:
Introducción/ introdução
9 compases/compassos de percusión/percussão (4 solo de batería + 2 solo de congas + 3 solo de agogó)
9 (4 solo de batería + 2 solo de congas + 3 solo de agogó)
3 compases de tutti/compassos de tutti
Tema BAMBA
19 [11 (2+2+2+2+3) + 8 (4+4)]
4 de puente/ de ponte
19 [11 (2+2+2+2+3) + 8 (4+4)]
5 de Coda/ de Coda
SUGERENCIAS ADICIONALES/SUGESTÕES ADICIONAIS
– En la percusión, la parte de “Mallets” en la que se especifica Marimba se puede tocar también con Xilófono.
– Se puede usar en la Percusión más instrumentos que estime el director, como bongós, maracas, güiro,… así como la duración de la introducción en la percusión que se puede alargar ad libetum.
– Na percussão, a parte de “Mallets” em que se especifica Marimba pode-se tocar com Xilófone.
– Pode-se usar na percussão mais instrumentos indicados pelo Maestro, como bonhgós, maracas, guiro,… assim como a duração da introdução na percussão que pode-se alargar por tempo ad libetum. ( à vontade, livre escolha).